《中国教育:研究与评论》是一本有较高学术价值的大型半年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志的宗旨是致力于中国教育的学术研究事业，通过加强和拓展国内外学者在中国教育发展及其国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话，提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力。杂志为学者们提供了一个对话的中介和共享的学术平台，以多元的话语方式观察和分析中国教育。
在读者对象方面，杂志主要面向教育以及相关领域的学者和研究人员，中小学、学院、大学以及国内外其他教育机构的教学人员，教育决策人员以及其他对制定教育政策有影响的人员，以及对中国教育感兴趣的人员。杂志以其科学性、实践性、前沿性和综合性的特色，为中国教育的学术研究和政策制定提供了重要的参考和平台，是教育研究领域不可多得的优秀期刊。
学术研究与交流、研究报告与评论、专题研究与讨论
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5.文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。
6.各级标题依次用阿拉伯数字连续编号，如1，1.1，一般以1～2级为宜(宜少不宜多)。
7.参考文献应引用最新且公开发表的文献，并按GB/T 7714《信息与文献参考文献著录规则》编写，参考文献不少于8条。
8.展示基金项目的研究结果，并对结果进行深入讨论和分析。解释结果的意义，与现有研究进行比较，指出可能的局限性并提出进一步的研究方向。
9.文章摘要应具有独立性和自明性，内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论，应是一篇完整的短文，字数100-200字；提供3个以上关键词。
10.全文图和表分别统一编号（即：图1、图2，表1、表2……）。复杂的图如果不能在Word文档中直接绘制，请用绘图软件绘制生成单独的文件。图和表均须有图题和表题。
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